Τετάρτη, 28 Φεβρουαρίου 2018

Σεμινάριο Εκπαιδευτικών Μουσικής στο 1ο ΓΕΛ Παλλήνης στις 8-3-2018


Γεωργία Γ. Μαρκέα από το Σεμινάριο στις 31-1-2018


Από αριστερά Ευτυχία Τσεσμελή και δεξιά Κωνσταντίνα Δασκαλάκη στο σεμινάριο στις 31-1-2018



Αγαπητοί/-ες Συνάδελφοι,



Θα ήθελα με την επιστολή μου αυτή να σας ενημερώσω για Σεμινάριο με θέμα «Φυσικώς δυνατοί μαθητές σε ένα αδύναμο για αυτούς εκπαιδευτικό σύστημα», που πρόκειται να πραγματοποιηθεί την Πέμπτη στις 8 Μαρτίου 2018 από 12:00 έως 14:00 με έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής (Αρ. Πρωτ. 3029/27-2-2018) στο 1ο ΓΕΛ Παλλήνης στο 16ο χλμ. της Λεωφόρου Μαραθώνος στην Παλλήνη (βλ. Χάρτη στην 3η σελίδα αυτής της επιστολής). Το σεμινάριο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς Μουσικής (ΠΕ16) που εργάζονται στα σχολεία των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, θα πραγματοποιηθούν δύο εισηγήσεις:

1) «Φυσικώς δυνατοί μαθητές σε ένα αδύναμο για αυτούς εκπαιδευτικό σύστημα»: Γεωργία Γ. Μαρκέα,

2) «Ενεργητική ακρόαση στη σχολική τάξη: Πώς να κατευθύνουμε τους μαθητές μας να εξερευνήσουν σημαντικά μουσικά έργα»:

Ευτυχία Τσεσμελή & Κωνσταντίνα Δασκαλάκη, Εκπαιδευτικοί Μουσικής.



Στο σεμινάριο θα υποστηριχθεί ότι όλοι ανεξαιρέτως οι μαθητές έχουν μουσικό ταλέντο και θα προταθούν κατάλληλες μέθοδοι διδασκαλίας μέσα από την ακρόαση δημοφιλών μουσικών έργων για την προσέγγιση της μουσικής από όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί Μουσικής θα συμμετέχουν ενεργά και θα ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους με τις ομιλήτριες, οι οποίες θα προτείνουν για τη διδασκαλία της Μουσικής:

1) Χάρτες ακρόασης,

2) Ενεργητική ακρόαση μέσα από ερωτήσεις,

3) Τραγούδια με τα γνωστά θέματα των έργων και

4) Κινητικές δραστηριότητες.

Τα μουσικά έργα στα οποία θα βασιστεί η πρόταση διδασκαλίας είναι τα εξής:

Α. Οι τέσσερις εποχές του Antonio Vivaldi,

Β. Ο Πέτρος και ο λύκος του Sergei Prokofiev και

Γ. Το καρναβάλι των ζώων του Charles-Camille Saint-Saëns.



Παρακαλούνται οι κ.κ. Διευθυντές των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Ανατολικής Αττικής να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς Μουσικής ενυπογράφως και να τους διευκολύνουν να παρευρεθούν στο σεμινάριο χωρίς να παρεμποδιστεί το έργο του σχολείου.

Μετά το πέρας του σεμιναρίου θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς καθώς και επιμορφωτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. Για αυτό, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να φέρουν μαζί τους φλασάκι (USB) ή να δώσουν την ηλεκτρονική τους διεύθυνση.

Για επιπλέον διευκρινίσεις μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο 6974765321 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση gmarkea@gmail.com. Στο ιστολόγιό μου (http://gmarkea.blogspot.gr/) μπορείτε να βρείτε το απαραίτητο υλικό για την ενεργή σας συμμετοχή στο σεμινάριο, ώστε να το κατεβάσετε ηλεκτρονικά.

Με πολλή εκτίμηση,
Γεωργία Γ. Μαρκέα

Τρίτη, 23 Ιανουαρίου 2018

Φυσικώς δυνατοί μαθητές σε ένα αδύναμο για αυτούς εκπαιδευτικό σύστημα (Γεωργία Γ. Μαρκέα)



 Σεμινάριο με θέμα «Φυσικώς δυνατοί μαθητές σε ένα αδύναμο για αυτούς εκπαιδευτικό σύστημα» πρόκειται να πραγματοποιηθεί την Τετάρτη στις 31 Ιανουαρίου 2018 από 12:00 έως 14:00 με έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής (Αρ. Πρωτ. 958/19-01-2018) στο 5ο Γυμνάσιο Γαλατσίου στον σταθμό Άνω Πατησίων, οδό Ωρωπού και Φαύνου στο Γαλάτσι.

Το σεμινάριο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς Μουσικής (ΠΕ16) που εργάζονται στα σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Α΄ Αθήνας. Θα επαναληφθεί όμως για τους εκπαιδευτικούς Μουσικής που εργάζονται στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Ανατολικής Αττικής σε τόπο και χρόνο που θα ανακοινωθούν σύντομα.



Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, θα πραγματοποιηθούν δύο εισηγήσεις:

1) «Φυσικώς δυνατοί μαθητές σε ένα αδύναμο για αυτούς εκπαιδευτικό σύστημα»: Γεωργία Γ. Μαρκέα, Σχολική Σύμβουλος Εκπαιδευτικών Μουσικής με έδρα την Α΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας,

2) «Ενεργητική ακρόαση στη σχολική τάξη: Πώς να κατευθύνουμε τους μαθητές μας να εξερευνήσουν σημαντικά μουσικά έργα»:

Ευτυχία Τσεσμελή & Κωνσταντίνα Δασκαλάκη, Εκπαιδευτικοί Μουσικής.



Στο σεμινάριο θα υποστηριχθεί ότι όλοι ανεξαιρέτως οι μαθητές έχουν μουσικό ταλέντο και θα προταθούν κατάλληλες μέθοδοι διδασκαλίας μέσα από την ακρόαση δημοφιλών μουσικών έργων για την προσέγγιση της μουσικής από όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί Μουσικής θα συμμετέχουν ενεργά και θα ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους με τους ομιλητές οι οποίοι θα προτείνουν για τη διδασκαλία της Μουσικής:

1) Χάρτες ακρόασης,

2) Ενεργητική ακρόαση μέσα από ερωτήσεις,

3) Τραγούδια με τα γνωστά θέματα των έργων και

4) Κινητικές δραστηριότητες.

Τα μουσικά έργα στα οποία θα βασιστεί η πρόταση διδασκαλίας είναι τα εξής:

Α. Οι τέσσερις εποχές του Antonio Vivaldi,

Β. Ο Πέτρος και ο λύκος του Sergei Prokofiev και

Γ. Το καρναβάλι των ζώων του Charles-Camille Saint-Saëns.




Μετά το πέρας του σεμιναρίου θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς καθώς και επιμορφωτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. Για αυτό, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να φέρουν μαζί τους φλασάκι (USB) ή να δώσουν την ηλεκτρονική τους διεύθυνση.

Για επιπλέον διευκρινίσεις μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο 6974765321 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση gmarkea@gmail.com. Στο ιστολόγιό μου (http://gmarkea.blogspot.gr/) στις 28 του μηνός θα μπορείτε να βρείτε το απαραίτητο υλικό για την ενεργή σας συμμετοχή στο σεμινάριο, ώστε να το κατεβάσετε ηλεκτρονικά. 

Τετάρτη, 10 Ιανουαρίου 2018

Ο Άγιος Βασίλης υπάρχει! της Γεωργίας Γ. Μαρκέα


Σήμερα που έχω τα γενέθλιά μου και δεν κλείνω μόνο τα πέντε ούτε μόνο τα τέσσερα, αλλά τα… πενηντατέσσερά μου χρόνια, θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας ένα μόνιμο μυστικό μου. Πιστεύω ακράδαντα πως ο Άγιος Βασίλης ζει και μάλιστα ανάμεσά μας. Είναι κοντά μας κάθε στιγμή, αλλά μπορούμε να τον αντιληφθούμε όταν πραγματικά τον χρειαζόμαστε και τον αξίζουμε.

Πώς τον διακρίνουμε; Η αλήθεια είναι πως δεν είναι τόσο εύκολο, ειδικά μέσα σε μια μεγαλούπολη, να ξεχωρίσουμε τον Άγιο Βασίλη. Γιατί δεν είναι πάντοτε στρογγυλοπρόσωπος, ούτε έχει όλες τις φορές εκείνη τη μεγάλη κοιλιά, όπως τον βλέπουμε στις εικόνες... Δεν έχει πάντοτε γενειάδα. Δεν φοράει μόνο κόκκινα ρούχα, δεν μεταφέρει τα δώρα του κάθε φορά σε σάκο, ούτε είναι πάντοτε λευκό το δέρμα του. Δεν συνοδεύεται αναγκαστικά από ελάφια ή ταράνδους. Δεν μεταφέρεται μόνο με έλκηθρο. Μπορεί να βρεθεί παντού και μπορεί να φτάσει εκεί ακόμη και με τα πόδια. Δεν είναι πάντα ευγενικός. Μπορεί να είναι σοβαρός και μετρημένος και να μας πει λόγια που πιθανόν και να πονάνε…

Όταν τον πρωτοσυνάντησα, ήμουν μόλις δεκαέξι ημερών. Ούτε που τον κατάλαβα. Έμαθα αργότερα πως είχε κάνει μεγάλο ταξίδι για μένα. Είχε έρθει από τη Βραζιλία. Θαλασσοδαρμένος ναυτικός, περίπου σαράντα χρονών τότε, γεμάτος δώρα και τεράστια λαχτάρα να με συναντήσει. Συνειδητοποίησα πως ήταν Εκείνος, έναν χρόνο αργότερα, όταν ήρθε τα Χριστούγεννα με κάτι μεγάλες βαλίτσες γεμάτες δώρα, με «τσατσαράκια», όπως τα έλεγα και σαπουνάκια που μοσχομύριζαν, μαζί με ένα υπερβολικά ευτυχισμένο χαμόγελο. Δεν θα ξεχάσω ποτέ τη λάμψη που είχε το πρόσωπό του κάθε φορά που έφτανε με ένα γκρίζο τότε ταξί στο σπίτι μετά από κάποιο μεγάλο ταξίδι. Δεν ήξερα πως τον έλεγαν Βασίλη. Όλοι τον φώναζαν «Γιώργο», αλλά εμένα μου τον είπαν «μπαμπά» μου. Για μένα, ο Άγιος Βασίλης, τα περισσότερα χρόνια της ζωής μου, είχε κυρίως δύο πρόσωπα. Ήταν άντρας ή γυναίκα, αλλά πάντοτε εκεί, και με «δώρα»! Άλλοτε μου χάριζε παιχνίδια, αλλά συνήθως μου έδινε συμβουλές που δύσκολα δεχόμουν να τις ακολουθήσω. Όμως πάντοτε, αποδεικνυόταν πως θα ήταν καλύτερα για μένα, αν το είχα κάνει. Τον έλεγα «μαμά» ή «μπαμπά» μου.

Ερχόταν όμως συχνά και με άλλες μορφές, γυναικείες ή αντρικές, ως δάσκαλος ή δασκάλα, ως θείος ή θεία, ως αδερφός, ως συγγενής γενικά, ως φίλος ή φίλη. Με ανάθρεψε, με έμαθε τρόπους καλής συμπεριφοράς, με μόρφωσε, με ψυχαγώγησε, με δίδαξε μουσική, με συντρόφευσε. Πάνω από όλα, με έκανε να πιστέψω στον Θεό και με γέμισε με την αρετή της «αφέλειας». Αυτή την πολύτιμη αφέλεια που σε κάνει να νιώθεις πάντα παιδί και να πιστεύεις, ακόμη και μετά τα πενήντα σου χρόνια, πως ναι, ο Άγιος Βασίλης υπάρχει!

Αργότερα, ο Άγιος αυτός συνήθιζε να με βρίσκει στις δύσκολες στιγμές μου, όπως τότε, ένα κρύο και συννεφιασμένο πρωινό, κατά τη διάρκεια των σπουδών μου στην Αγγλία. Τον συνάντησα το 1998 στην Ελληνική Πρεσβεία στο Λονδίνο. Μου ζητήθηκαν πολλά χρήματα για κάτι χαρτόσημα που θα κολλούσα σε ένα έγγραφο και διαμαρτυρήθηκα για αυτό, στην υπάλληλο. Της είπα πως τα χρήματα που έπρεπε να δώσω στην πρεσβεία μας για μερικά μόνο χαρτόσημα, τα είχα φυλάξει με μεγάλη δυσκολία, προκειμένου να καταφέρω να επιβιώσω με αυτά για δύο βδομάδες στο Λονδίνο.

Ο Άγιος Βασίλης όμως, ήταν εκεί και με άκουσε... Φορούσε όμορφα, σκουρόχρωμα ρούχα που περιέργως, δεν ήταν κόκκινα. Δεν είχε γενειάδα. Ήταν αρκετά νεότερος από ό,τι τον νόμιζα. Μόλις η υπάλληλος μετέφερε κάτι έγγραφα για υπογραφές σε άλλο γραφείο, ο Άγιος χωρίς να μιλήσει, μου έδωσε κρυφά από όλους, σαράντα λίρες στο χέρι! Ένιωσα άβολα. Τον ευχαρίστησα με όλη την καρδιά μου, αλλά αρνήθηκα να πάρω το δώρο του. Τότε εκείνος μου είπε: «Δεν σε ξέρω. Δεν με ξέρεις. Δεν ζητώ τίποτα από σένα. Δεν θα μάθεις ποτέ το όνομά μου. Μου θύμισες όμως τον εαυτό μου. Κάποτε σπούδαζα στο Harvard, αλλά δεν είχα χρήματα αρκετά για να ζήσω και έκανα οικονομίες σαν αυτή τη δικιά σου. Σήμερα, έχω πετύχει και μπορώ να πω πως είμαι πλούσιος. Δέξου, λοιπόν, αυτά τα χρήματα ως ένα μικρό δώρο από μένα που δεν θα σου συστηθώ ποτέ μου».

Εκείνη τη στιγμή, η υπάλληλος μπήκε στο γραφείο και η συνομιλία μας με τον Άγιο κόπηκε απότομα. Εκείνος με κοίταξε αυστηρά, χωρίς να επιδέχεται την παραμικρή αντίρρηση και με το δάκτυλό του μου έκανε σήμα να σωπάσω. Ήταν ένα δώρο στην κυριολεξία ζωής, για αυτό ξόδεψα τα χρήματά του κυρίως για τροφές, αλλά φύλαξα μία λίρα από αυτές που μου έδωσε για να αγοράσω ένα μικρό πορτοφολάκι. Το διάλεξα τόσο μικροσκοπικό που να μη χωράει παρά μόνο δύο ή τρία νομίσματα, γιατί ήθελα να μου θυμίζει πως πάντοτε, ακόμη κι όταν θα έχω ξεμείνει με ελάχιστα χρήματα, τότε που θα φαίνεται πως όλα, ή σχεδόν όλα, θα έχουν τελειώσει, από κάπου θα μπορούσε να εμφανιστεί ξανά ο αγαπημένος σε όλους μας Άγιος. Ως άγνωστος έστω, ή με κάποιο άλλο όνομα, κι όχι Βασίλης ή Νικόλαος, με τη μορφή διπλωμάτη ίσως σε μια ελληνική πρεσβεία σε κάποια άλλη χώρα, όπως εκείνος, που δεν θα μάθω ποτέ πώς οι άνθρωποι τον φωνάζουν, αλλά που θα τον έχω πάντα μέσα στις προσευχές μου.

Ο Άγιος, λοιπόν, δεν εμφανίζεται πάντοτε ως Βασίλης. Είναι όμως Εκείνος. Είναι ο Άγιος Βασίλης, ακόμη κι όταν δεν έχει τίποτα κοινό εξωτερικά μαζί του. Με κοιλιά ακόμη και μικρή, αλλά πάντοτε με καρδιά μεγάλη, γεμάτη από αγάπη. Ο Άγιος δεν βρίσκεται κυρίως στην Καισαρία και δεν έρχεται μόνο τα Χριστούγεννα ή την Πρωτοχρονιά. Είναι όλες τις μέρες του χρόνου κοντά μας!

Τώρα που πέρασαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά και που μάθατε και την ηλικία μου, ρισκάροντας με χαρά να θεωρηθώ από εσάς αφελής, θα σας πω με απόλυτη σιγουριά πως ο Άγιος αυτός μπορεί ανά πάσα στιγμή να εμφανιστεί μπροστά μας! Μπορούμε να τον ανακαλύπτουμε με ένα απλό «τσακ», ακόμη και μέσα στην καρδιά μας. Όταν την ανοίγουμε και τη γεμίζουμε με αγάπη. Κάθε φορά που προσφέρουμε απλόχερα τα «δώρα» μας, χωρίς να περιμένουμε ανταλλάγματα, σε εκείνους που πραγματικά τα χρειάζονται, είτε είναι -είτε δεν είναι- παιδιά. Ακόμη κι όταν δεν πρόκειται για τα παιδιά τα «δικά μας». Ναι, τότε εμείς γινόμαστε ο Άγιος Βασίλης τους! Άλλωστε, και για εμάς αν κάποια στιγμή χρειαστεί, Εκείνος θα ξανάρθει! Γιατί τελικά, λέμε την αλήθεια στα παιδιά: ο Άγιος αυτός υπάρχει!

Θαλασσογραφία του πατέρα μου, του Γεωργίου Λ. Μαρκέα



Σάββατο, 11 Νοεμβρίου 2017

Η όπερα «Προμηθέας Δεσμώτης» στο 7ο Γυμνάσιο Αθηνών εντυπωσίασε μαθητές και εκπαιδευτικούς


http://karousosartcritics.blogspot.gr/2017/11/7.html

Ειρήνη Κώνστα

Αναμνηστική φωτογραφία από Προμηθέα Δεσμώτη. Διακρίνεται ο συνθέτης Παναγιώτης Καρούσος στο κέντρο σχεδόν, αριστερά του οι σχολικοί σύμβουλοι, κα Χρυσούλα Τσίγκρη και Γεωργία Μαρκέα και δεξιά του οι πρωταγωνιστές της όπερας: η Μαρίζα Κιοσέογλου, ο Βασίλης Ασημακόπουλος, η Ειρήνη Κώνστα, ο Θεόδωρος Μπιράκος και ο πιανίστας ο Παντελής Λεγάκης

Δημήτριος Τηλαβερίδης, Γεωργία Γ. Μαρκέα και Γιάννης Κωνσταντινίδης

Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου 2017

Πρόσκληση προς εκπαιδευτικούς Μουσικής για συμμετοχή σε Χορωδία


Αγαπητοί/-ες Συνάδελφοι,

Έχω τη χαρά να σας ανακοινώσω ότι μετά την ολοκλήρωση του Κύκλου Σεμιναρίων με θέμα «Διεύθυνση Χορωδίας – Μουσικών Συνόλων», που πραγματοποιήθηκε με επιτυχία από τις 4 έως και 7 Σεπτεμβρίου 2017 με έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής (Αρ. Πρωτ. 8607/26-5-2017), ξεκινάει η συνεργασία μας με τον μαέστρο κ. Ματθαίο Λεγάκη για μία Χορωδία για εκπαιδευτικούς Μουσικής! Το όνομα της Χορωδίας εκκρεμεί για τον λόγο αυτό σας προσκαλούμε να τη βαφτίσουμε μαζί στην πρώτη συνάντησή μας την Παρασκευή στις 20 Οκτωβρίου 2017 στις 18:30!

Κάθε Παρασκευή από τις 18:30 έως τις 21:30, όσοι εκπαιδευτικοί Μουσικής επιθυμούν, είναι ευπρόσδεκτοι στη Χορωδία με μαέστρο τον κ. Ματθαίο Λεγάκη, ακόμη κι αν μέχρι στιγμής δεν έχουν δηλώσει συμμετοχή. Η σύσταση μικτής χορωδίας και το εργαστήριο διεύθυνσης χορωδίας θα είναι το επίκεντρο των τρίωρων συναντήσεών μας.

Οι συναντήσεις μας θα λαμβάνουν χώρα στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του 3ου-4ου Δημοτικού σχολείου Γαλατσίου στην οδό Πρωτοπαπαδάκη 8 στο Γαλάτσι (βλ. χάρτη στην ιστοσελίδα του σχολείου και στην τελευταία σελίδα αυτής της πρόσκλησης).

Για επιπλέον διευκρινίσεις μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο 6974765321 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση gmarkea@gmail.com. Στο ιστολόγιό μου (http://gmarkea.blogspot.gr/) εκτός από πληροφορίες για τη συμμετοχή σας στη χορωδία μπορείτε να βρίσκετε επιπλέον πληροφορίες για μουσικοπαιδαγωγικά σεμινάρια καθώς και για θέματα σχετικά με το μάθημα της Μουσικής.

Με ειλικρινή εκτίμηση,
Γεωργία Γ. Μαρκέα